大学生对同性恋的认知和态度调查及实质研究

目的:了解和探析高校大学生对同性恋的认知和态度状况,为对大学生进行正确的性教育、同性恋认知教育、消除大学生对同性恋的歧视等起促进作用。试析在对同性恋认知和态度上的深层次内外因素。方法:采用自编的"大连市大学生对同性恋的认知和态度调查问卷"进行调查。共发放1000份问卷,采取随机抽样无记名调查。结果:认识上,不同性别、专业、民族、环境态度差异显著;态度上,不同性别、专业、成长环境具有显著差异。结论:各因素对同性恋的认知和态度产生重要影响,大学生的同性恋认识和态度有待进一步提高。