| 高职医学检验专业工作过程系统化的课程开发与实践 |
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| 引用本文： | 侯振江,牟兆新,李红岩,王凤玲,代荣琴,徐倩,王瑾,陈洋,刘玉枝.高职医学检验专业工作过程系统化的课程开发与实践[J].国际检验医学杂志,2013,34(18):2485-2487. |
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| 作者姓名： | 侯振江 牟兆新 李红岩 王凤玲 代荣琴 徐倩 王瑾 陈洋 刘玉枝 |
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| 作者单位： | 侯振江 (沧州医学高等专科学校,河北沧州,061001); 牟兆新 (沧州医学高等专科学校,河北沧州,061001); 李红岩 (沧州医学高等专科学校,河北沧州,061001); 王凤玲 (沧州医学高等专科学校,河北沧州,061001); 代荣琴 (沧州医学高等专科学校,河北沧州,061001); 徐倩 (沧州医学高等专科学校,河北沧州,061001); 王瑾 (沧州医学高等专科学校,河北沧州,061001); 陈洋 (沧州医学高等专科学校,河北沧州,061001); 刘玉枝 (沧州医学高等专科学校,河北沧州,061001); |
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| 基金项目： | 沧州市教育科学研究"十一五"重点课题(项目编号：200922002)全国卫生职业教育研究发展基金2008～2009年度教育教学研究立项课题(项目编号：09YB20) |
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| 摘 要： | 高等职业教育以培养高技能人才为目标,遵循＂以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合道路＂的原则,开展教育教学工作。这就要求高等职业教育必须不断地进行改革,而＂课程建设和改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点＂1]。研究者借鉴德国基于工作过程课程开发的方法,在本专业已有课程改革的基础上,进行高职医学检验专业工作过程系统化的课程开发。
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| 关 键 词： | 医学检验专业 课程开发 系统化 高职 高等职业教育 教学改革 产学结合 教学工作 |
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