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全程健康教育路径对抑郁症患者生活质量的影响
引用本文:韦春红,马昌凤,王从杰. 全程健康教育路径对抑郁症患者生活质量的影响[J]. 国际护理学杂志, 2015, 0(15)
作者姓名:韦春红  马昌凤  王从杰
作者单位:淮安市第三人民医院, 江苏淮安,223001
摘    要:目的:探讨应用全程健康教育路径对抑郁症患者生活质量的影响。方法将2011年3至11月在本院心理科病房住院的抑郁症患者67例,随机分为观察组34例和对照组33例,住院期间及出院后6个月,观察组采用全程健康教育路径表对患者进行健康教育,对照组行常规健康教育。两组患者均在入院24 h、出院时及出院后6个月采用世界卫生组织生存质量测定量表( WHOQOL-100)进行评分。结果观察组出院时及院外六个月时的生存质量评分与对照组比较,差异有统计学意义( P<0.05)。结论对抑郁症患者应用全程健康教育路径开展健康教育,能有效提高其生活质量。

关 键 词:健康教育路径  抑郁症  生活质量

The effects of whole course health education path on the quality of life in patients with depression
Wei Chunhong,Ma Changfeng,Wang Congjie. The effects of whole course health education path on the quality of life in patients with depression[J]. international journal of nursing, 2015, 0(15)
Authors:Wei Chunhong  Ma Changfeng  Wang Congjie
Abstract:
Keywords:Health education path  Depression  Quality of life
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