互动式目标教学测评表在临床带教中的应用

随着护理教育综合素质和教学水平的提高，越来越多的护理本科生进入临床实习。为适应护理教育模式的改革及整体护理的发展，更好地调动教学双方的积极性、主动性和创造性，提高带教质量…，培养高水平的护理人才，我们改革了教学方式，运用目标管理和护理程序方法，制订出目标教学测评表用于护理临床带教工作，取得了较满意的效果。