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病原生物学多媒体辅助教学效果的评估
引用本文:
侯远.病原生物学多媒体辅助教学效果的评估[J].中国医药指南,2008,6(14):5-6.
作者姓名:
侯远
作者单位:
重庆医药高等专科学校,402260
摘 要:
把基本情况相似的学生分为两组,分别采用多媒体辅助教学方法和传统教学方法进行病原生物学教学。通过对考试成绩进行统计学处理后,分析、比较,以探索二者教学效果的优劣。
关 键 词:
病原生物学
多媒体辅助教学
评估
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