| 基于问题学习在职业卫生与职业医学教学中的应用 |
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| 引用本文： | 王威,郝长付,姚武,吴逸明,李文杰. 基于问题学习在职业卫生与职业医学教学中的应用[J]. 河南医学研究, 2010, 19(2): 245-246 |
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| 作者姓名： | 王威 郝长付 姚武 吴逸明 李文杰 |
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| 作者单位： | 郑州大学公共卫生学院,河南,郑州,450001;郑州大学公共卫生学院,河南,郑州,450001;郑州大学公共卫生学院,河南,郑州,450001;郑州大学公共卫生学院,河南,郑州,450001;郑州大学公共卫生学院,河南,郑州,450001 |
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| 基金项目： | 2009年河南省教育厅重点项目 |
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| 摘 要： | 基于问题学习（problem—based learning,简称PBL）是近年来国际上受到广泛重视的一种医学教学模式。PBL的教学理念认为“问题是学习的起点,也是选择知识的依据”,因此,教学过程中应当“先问题,后内容”。它打破了传统的以学科为基础、以教师为中心、以课堂讲授为主的教学模式,是一个讨论、自学、再讨论、再自学的学习过程,在整个过程中,
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| 关 键 词： | 基于问题学习 医学教学模式 职业卫生 应用 教学理念 教学过程 课堂讲授 学习过程 |
Application of problem-based learning in the teaching of occupational health and occupational medicine |
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