病理生理学课程整合改革设计和实践 |
| |
作者姓名: | 陈红武 黄为民 黄铮 |
| |
作者单位: | 南方医科大学附属第一临床医学院,广东广州,510515 |
| |
基金项目: | 中国高等教育学会教育科学研究规划课题 |
| |
摘 要: | 南方医科大学病理生理学教研室和第一临床医学院开展了病理生理学与临床相关课程整合教学模式的探讨和实践,从定性和定量两个方面科学地观察基础医学整合课程的教学效果。通过对学生理论课考试成绩、临床病例考试成绩及问卷调查的分析,研究结果显示,改革班成绩高于对照班,学生学习兴趣大大提高。整合课程的教学对于学生在基础医学知识学习、分析问题和解决问题能力等方面均具有积极的意义。
|
关 键 词: | 病理生理学 整合课程 教学改革 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|