妇产科护理学课程思政混合式教学的设计

为切实落实立德树人的根本任务，全面推进“三全育人”,实现“知识传授”和“价值引领”的有机统一，此文从妇产科护理学课程思政的德育目标、混合式教学方案设计、现存问题与解决途径等方面介绍护理学专业教育中德育渗透的实践，致力于培养具有良好职业道德与健全人格的护理人才，以期为医学院校“课程思政”的建设和探索提供参考。