导师制在提高新护士长“五力”中的应用

目的：探讨导师制在新护士长“追随力、领导力、影响力、执行力和平衡力”五力能力提高中的应用效果。方法将2013年7月竞聘的12名护士长随机分为2组，对照组按照常规模式进行培训；实验组采取导师制跟踪培训。培训时间均为2013年7月5日～9月6日。结果实验组在“五力”能力的掌握、运用与提高及护士、医生、医技与后勤总人员、患者的满意度方面均高于对照组（P＜0．05）。结论导师制在新护士长“五力”能力提高中能促进领导力与执行力的提高，扩大影响力的辐射面，提高追随力的忠实度，遇事冷静的平衡力，从而有效提高工作效果。