县级基层医院低年资护士分层次培训的体会

目的探讨分层级培训对提升低年资护士（毕业1～3年）的岗位技能水平及综合服务能力的影响。方法采用理论与实践相结合，教、学、做于一体的护士分层次培训模式，比较培训前后护士对三基理论知识及操作技能掌握程度和综合服务能力。结果实施分层级培训后低年资护士的三基理论知识及操作技能和综合服务能力均有明显提高（均P〈0．05）。结论对低年资护士采用分层级培训，可优化护理人员业务能力结构，提高护士专业知识和专业技术水平，改善护理服务质量。