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物理学史融入物理学教学研究
作者姓名:刘闽生
作者单位:闽北卫生学校,福建,建阳,354200
摘    要:物理学史融入物理学教学是传统物理学教学改革的有效手段。分析物理学史融入物理学教学的重要性,并对国外著名的物理学史融入物理学教学的研究成果进行总结,阐述物理学史融入物理学教学和学生物理学本质观的关系,同时结合自身教学经验,提出可供借鉴的教学方式。

关 键 词:物理学史  物理学教学  物理学教材  物理学本质现
文章编号:1671-1246(2007)07-0099-03
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