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| 外科护理学见习带教初探 | |
| 作者姓名： | 付艳芬 郑显兰 汤珺 廖剑英 |
| 作者单位： | 1. 大理学院护理学院,云南,大理,671000 2. 重庆医科大学儿童医院护理部,重庆,400014 |
| 摘 要： | 外科护理学是一门应用性和实践性很强的学科。临床见习课作为实践教学的第一个环节,是理论知识与实践相结合的桥梁,也是学生真正与病人接触的开始。在临床见习中,学生直接与病人接触,大多极感兴趣,学习的主动性和积极性很高,是学生向往的学习方法,因此带教老师应因势利导,改进临床见习带教方式和方法,以提高临床教学质量,保证临床见习效果。我们对带教方式、方法进行了初步的探索,现总结如下。 |
| 关 键 词： | 外科护理学 见习带教 临床见习课 临床教学质量 病人接触 学习方法 带教方式 实践教学 |
| 文章编号： | 1009-5519（2007）21-3317-02 |
| 修稿时间： | 2007-07-31 |
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