路径健康教育管理与童趣化护理应用于过敏性紫癜患儿中的效果

目的 探究采用路径健康教育管理联合童趣化护理方案在过敏性紫癜患儿护理中的应用效果。方法 选取2021年9月-2022年12月我院收治的30例过敏性紫癜患儿作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组15例。对照组为常规护理方案,观察组为路径健康教育管理联合童趣化护理方案,比较两组心理状态、依从性、生活质量以及护理满意度。结果 观察组干预后学校恐怖、广泛性焦虑、分离性焦虑、社交恐怖、躯体性恐怖评分均低于对照组,差异有统计学意义（P ＜0.05）;观察组依从性高于对照组,差异有统计学意义（P ＜0.05）;观察组干预后的社会功能、情感功能、生理功能及角色功能评分均高于对照组,差异有统计学意义（P ＜0.05）;观察组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义（P ＜0.05）。结论 路径健康教育管理与童趣化护理方案在过敏性紫癜患儿中的应用效果确切,可缓解患儿负面情绪,改善患儿依从性,提高生活质量和护理满意度,值得临床应用。