| 原创性交互式三维动画课件在耳鼻喉科教学中的应用 |
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| 引用本文： | 金晓峰,唐琦,杨华,高志强,姜鸿,冯国栋,查洋,潘慧.原创性交互式三维动画课件在耳鼻喉科教学中的应用[J].协和医学杂志,2014,5(4):482-486. |
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| 作者姓名： | 金晓峰 唐琦 杨华 高志强 姜鸿 冯国栋 查洋 潘慧 |
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| 作者单位： | 1.中国医学科学院 北京协和医学院 北京协和医院 耳鼻咽喉科, 北京 100730 |
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| 基金项目： | 十二五国家科技支撑计划2012BAI12B00十二五国家科技支撑计划2012BAI12B01北京协和医学院教学科研改革基金资助项目2012 |
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| 摘 要： | <正>耳鼻喉科解剖结构复杂、疾病众多,学习难度大。耳鼻喉科解剖特点是洞小腔深、结构重要、功能复杂,许多精细解剖结构,如中耳、内耳结构需要显微放大才能清晰显示;其中一些特殊结构,如耳蜗、前庭、半规管、听小骨等,需要准确理解其三维空间相对位置,因而使老师的教学和同学的学习均有一定难度。在以往教学中,授课老师以文字描述和平面图片为主讲解耳鼻喉科复杂的解剖结构,但同学们听完后经常介于似懂非懂状态,实际教学效果受限。另外,解剖和功能密不可分,不能正确理解和掌握某个结构的解剖知识就很难理解其生理功能及病理状况下的致病机制。如在学习耳科
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| 关 键 词： | 交互式三维动画 耳鼻喉科学 教学质量评分表 |
| 收稿时间： | 2014-06-22 |
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