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| 如何认识教师的“主导” | |
| 作者姓名： | 肖敏 |
| 作者单位： | 贵州省安顺地区卫校 |
| 摘 要： | 学生是教学的对象，传统教学把学生摆在教学的从属地位。目标教学纠正了这一误识，认为学生是教学的主体，教师是主导。主体的潜力能否发挥取决于教师的主导作用，只有科学地引导，才能培养出具有独立学习、逻辑思维、独立操作和掌握世界最新医学信息的卫生技术人才 |
| 关 键 词： | 主导 导读 导能 导向 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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