| 临床医学专业诊基技能操作教学实践的研究 |
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| 引用本文： | 闫金辉,王长凯,于三新,孟羽俊,张秋雨,张瑞兰.临床医学专业诊基技能操作教学实践的研究[J].卫生职业教育,2003,21(12):48-48. |
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| 作者姓名： | 闫金辉 王长凯 于三新 孟羽俊 张秋雨 张瑞兰 |
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| 作者单位： | 河北医科大学沧州分校,河北,沧州,061001 |
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| 摘 要： | 近几年来,为了推进素质教育改革,我们在临床医学专业和社区医学专业教学中,针对学生的专业特点,强调并加强了学生的诊基技能操作训练,注重了学生动手实践能力的培养,收到了良好的教学效果,现报告如下。1调整教学计划,强化操作训练根据素质教育的要求,对教学大纲进行适当调整,把诊基技能操作内容作为教学重点,如把社区医学的物理诊断学基本技能操作单列为一门课程开设,占理论课时的一半左右,临床医学专业则集中辅导训练。同时制定训练计划和培训目标,按照河北省医学院校临床医学专业基本技能操作标准和评分方法进行训练和考核。为保证训练质…
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| 关 键 词： | 临床医学专业 诊基技能操作 教学计划 操作标准 师资培训 考试方法 管理机制 教学效果反馈 |
| 文章编号： | 1671-1246(2003)12-0048-01 |
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