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| CBL教学法在药理学教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 白建平 于肯明 张慧芝 闫艳燕 李进霞 马存根 李艳花 |
| 作者单位： | 山西大同大学医学院,山西大同037009 |
| 基金项目： | 山西省高等学校教学改革项目《CBL教学模式在脑科学系列课程教学中的研究与实践》（项目编号：J2011067）;山西大同大学校研项目（项目编号：XJY117）. |
| 摘 要： | 目的：探索CBL教学法在药理学教学中的应用效果.方法：选取2009级临床医学本科生随机分为CBL教学和LBL教学两个组,课程结束后以理论考试及问卷调查的方式评价教学效果.结果：CBL组学生的理论考试成绩高于LBL组,但两组间差异无显著性（P＞0.05）;学生对CBL教学法评价很高,认为CBL教学法可明显提高学生的综合素质.结论：CBL教学法是一种值得推广的教学模式. |
| 关 键 词： | CBL LBL 药理学 教学改革 |
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