| 病案教学法在病理生理学教学中的应用与评价 |
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| 引用本文： | 刘杰,刘辉琦,吴穹,曹学锋,王生兰.病案教学法在病理生理学教学中的应用与评价[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2012,14(2). |
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| 作者姓名： | 刘杰 刘辉琦 吴穹 曹学锋 王生兰 |
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| 作者单位： | 青海大学医学院病理生理学教研室,西宁,810001 |
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| 基金项目： | 青海大学医学院教育教学研究基金资助项目 |
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| 摘 要： | 病理生理学是联系基础医学和临床医学的"桥梁"学科.青海大学医学院病理生理学教研室在临床、预防等班级的教学中开展了病案教学法的实践与探索,用于课程导入、举例、小结、作业、考试等教学环节.通过对368名学生进行问卷调查表明:病案教学法受到学生的普遍欢迎,绝大多数学生认为通过病案教学激发了学习兴趣、培养了学习能力、提高了学习效果,同时促进了教学相长,教师综合素质得以增强,并且课终考试成绩总体提高(P<0.01),提高了教学质量.
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| 关 键 词： | 病理生理学 教学方法 病案教学法 |
Application and evaluation of case teaching method on pathophysiology |
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