| 加强健康教育科学防治传染性非典型肺炎 |
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| 引用本文： | 梁小平,杨翔,王晓春. 加强健康教育科学防治传染性非典型肺炎[J]. 中国健康教育, 2003, 19(7): 560-560 |
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| 作者姓名： | 梁小平 杨翔 王晓春 |
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| 作者单位： | 1. 洮南市疾病预防控制中心,吉林,洮南,137100
2. 中国疾病预防控制中心健康教育所,北京,100011 |
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| 摘 要： | 世界卫生组织针对传染性非典型肺炎 (“非典”)于 2 0 0 3年 3月 1 2日向全世界发出警告[1] 以来 ,我国疫情便由蔓延而被有效控制的疫情曲线让人们看到了科学防治和健康教育的巨大作用。“非典”的发生发展随着科学技术的发展和国际合作的加强 ,人类对新的疾病发生发展规律的认识周期越来越短。 1 0个国家和地区的 1 3个实验室相关专家仅用了 4周时间就找到了传染性非典型肺炎的“病根”。 2 0 0 3年 4月 1 6日世界卫生组织即宣布冠状病毒是“非典”的起因[1] ,并且推断“非典”病毒可能来自动物。这一发现对于寻找治疗方法、研制疫苗以及更…
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| 关 键 词： | 健康教育 科学防治 传染性非典型肺炎 严重急性呼吸综合症 SARS |
| 文章编号： | 1002-9982(2003)07-0560-01 |
| 修稿时间： | 2003-05-20 |
Scientific Prevention and Treatment of Infectious Atypical Pneumonia and Health Education |
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