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| 健康教育对护理本科生艾滋病知识、态度干预效果评价 | |
| 引用本文： | 刘华,冯思芳.健康教育对护理本科生艾滋病知识、态度干预效果评价[J].卫生职业教育,2012,30(20):44-45. |
| 作者姓名： | 刘华 冯思芳 |
| 作者单位： | 1. 西安医学院护理学院,陕西 西安,710021 2. 西安交通大学第一附属医院,陕西 西安,710061 |
| 摘 要： | 目的 探讨健康教育对护理本科生(以下简称“护生”)艾滋病知识、态度的干预效果.方法 随机整群抽取我校4个班护生作为研究对象,随机分为干预组和对照组,每组各85名.对干预组进行为期3个月的艾滋病健康教育,教育前后分别对两组研究对象艾滋病知识、态度进行调查评估.结果 健康教育后,干预组与对照组护生艾滋病相关知识、态度得分比较差异有统计学意义(P＜0.05),但是在艾滋病相关行为态度方面无差异(P＞0.05).结论 护生对艾滋病知识总体认知水平中等,对艾滋病态度的正向倾向性较差.健康教育能显著提高护生对艾滋病知识的认知水平,改善护生对艾滋病患者的态度. |
| 关 键 词： | 健康教育 护理本科生 艾滋病(AIDS) 知识 态度 |
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