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护理干预对学龄前儿童接受注射治疗的体会
作者姓名:郭爱萍
作者单位:山西省长治市妇幼保健院,046011
摘    要:<正>为了解学龄前患儿在接受门诊注射治疗时的心理状态及影响因素,对我院在门诊注射治疗的学龄前儿童进行有效的护理干预,提高学龄前患儿对治疗的依从性,做好心理安慰并将心理护理贯穿于整个过程中,使患儿在治疗时减少痛苦(恐惧感),从而达到最佳的治疗目的。

关 键 词:注射治疗  学龄前儿童  护理干预  学龄前患儿  心理状态  心理护理  心理安慰  依从性
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