影响健康教育深入开展的因素及对策 |
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作者姓名: | 史彦宁 |
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作者单位: | 陕西省荣复军人第二医院,陕西华阴714200 |
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摘 要: | 健康教育的目的是使病人了解和增进健康知识,改变不健康的行为,促进疾病的康复。其内容复杂,涉及面广,主要包括入院教育、心理指导、饮食指导、作息指导、用药指导、特殊指导、行为指导、出院指导等。《医疗事故处理条例》及相关配套法规的出台,对护理工作提出了更严格的要求,健康教育也成为护理工作的根本任务。然而,在实际工作中,由于诸多因素的影响,健康教育工作得不到深入的开展,仅限于向病人介绍一些入院及相关疾病的常识等,还停留在比较肤浅的层次,无法满足《条例》的要求及整体护理模式的急迫需要。笔者根据临床实践,试就影响健康教育深入开展的因素及对策探讨如下。
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关 键 词: | 健康教育工作 《医疗事故处理条例》 整体护理模式 入院教育 行为指导 护理工作 相关疾病 健康知识 心理指导 饮食指导 |
收稿时间: | 2006-03-07 |
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