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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
《基础护理学》目标教学四环节
作者姓名:
刘静茹
毛智慧
作者单位:
辽宁中医学院附属卫校护理教研室,辽宁,沈阳,110032
摘 要:
《基础护理学》,抓住目标教学四环节,即:围绕目标备课;强调预习的重要性;重视课堂教学活动,强调 师生共同参与;突出反馈矫正,是很好完成目标教学的根本保证。
关 键 词:
基础护理学
目标
教学法
文章编号:
1008-4231(2003)03-0279-01
修稿时间:
2003-04-29
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