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浅谈标本抽签考试
引用本文:于文光.浅谈标本抽签考试[J].医学教育,1987(5).
作者姓名:于文光
作者单位:张家口医学院
摘    要:考试是验证教学方法、检测教学效果、测试学生成绩的手段之一,是教学的重要环节。考试的形式,可以直接影响学生的学习方法和效果。因此如何恰当地选用最优考试方法,提高教学质量,有着重要意义。目前国内解剖学一些传统的考试方法已逐渐地被国外的多选题所取代。而这些考试形式和题类繁多,方法各有利弊,尚不完善,应取长补短,灵活选用。考试普遍存在偏重理论而忽视实践的倾向。而“标本抽签考试”就是补其不足,值得提倡的方法之一。我教研室在上学期对83级医疗系237名学生的《局解学》采用“标本抽签考试”方法,收到了较好效果,现报告如下:一、命题方法教师集体筛选试题270道,根据难、易

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