| 临床用药调研与临床药理学教学方法改革 |
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| 引用本文： | 丁伯平,徐朝阳,傅万山. 临床用药调研与临床药理学教学方法改革[J]. 中华医学教育杂志, 2004, 0(6): 36-37 |
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| 作者姓名： | 丁伯平 徐朝阳 傅万山 |
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| 作者单位： | 皖南医学院,药理学教研室,安徽,芜湖,241001 |
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| 基金项目： | 安徽省2003年度高校省级教学研究资助项目(JYXM 2003182) |
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| 摘 要： | 本研究选择基础学科成绩相近的临床医学专业两班学生为临床药理学课程教学对象,分别采用传统教学法(传统班)与临床用药调研配合教学法(调研班),其教师配备、学时与考试内容相同,于学期结束时进行问卷调查,并对两班学生的考试成绩进行统计学处理.结果显示,调研班学生成绩明显优于传统班学生,差异显著(P＜0.05,P＜0.01).提示在临床药理学教学中配合临床用药调研可以明显改善教学效果.
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| 关 键 词： | 用药调研 临床药理学 教学方法 |
| 文章编号： | 1002-7130(2004)06-0036-02 |
| 修稿时间： | 2004-05-13 |
Reforming on the methods of drug clinical applying survey and clinical pharmacology teaching |
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