阶梯渐进式培训模式在伤口护理进修护士教学中的应用

目的探讨阶梯渐进式培训模式对伤口专科护理进修护士的培训效果。方法设计3个月阶梯式培训计划,成立带教小组,以58名进修护士为研究对象,专人辅导每名进修护士第1个月完成读书报告,第2个月完成个案护理报告,第3个月完成结业答辩和专科理论与实践技能考核,由带教小组按标准评定成绩。随访进修后1~6年的专业成长情况。结果 58名进修护士各项理论和技能考试合格率为91.38%~96.55%。进修后1~6年18.97%成为专科护士,65.52%开展了全院伤口护理会诊,100%开展了新技术新方法,17.24%获得了课题,79.31%发表了论文。不同职称和学历、军队和地方医院进修护士的培训成绩和专业成长结果差异无统计学意义(均P0.05)。结论阶梯式培训有益于快速提升进修护士的理论与实践能力,促进其专业成长。

A step ladder training model for nurses attending a continuing education program regarding wound care