|
|||||
|
|
| 案例教学法在口腔解剖生理学教学中的设计与应用 | |
| 作者姓名： | 韦荣耀 黄敏 邓树嵩 黄静 |
| 作者单位： | 1. 右江民族医学院,广西,百色,533000 2. 广西民族大学2005级档案学研究生班,广西,南宁,530006 |
| 摘 要： | “案例教学法”（case method）又称“苏格拉底式教学法”（Socratic method），是英美法系国家法学院最主要的教学方法。教师在课堂上通过对典型案例的解剖分析，组织学生有针对性地进行讨论，在实际案例中引导学生理解和掌握理论知识。它具有高度的拟真性、鲜明的针对性、学生的主动性、过程的动态性等特征。成功地解决了课堂教学中理论与实际脱节这一普遍存在的问题。口腔解剖生理学是口腔医学专业的重要专业基础课程，其内容与临床密切相关, |
| 关 键 词： | 案例教学法 口腔 解剖生理学 教学方法 |
| 文章编号： | 1001-5817（2007）04-0669-02 |
| 收稿时间： | 2007-01-29 |
| 修稿时间： | 2007-01-29 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |