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本科护生临床教学存在问题的探讨
引用本文:
于海燕,倪林姝.本科护生临床教学存在问题的探讨[J].中国实用医学研究杂志,2005,4(1):88-90.
作者姓名:
于海燕
倪林姝
摘 要:
护理本科教育是高等护理教育中的一个主要教育层次。护理学是一门实践性学科,有自己独特的教育方式,护理教育在很大程度上体现在护理临床教育过程中。怎样才能更好地开展本科护生的临床带教工作,向社会输入合格的高等护理人才就成为目前临床护理教学面临的一个重要问题。
关 键 词:
本科护生
临床教学
高等护理教育
护理本科教育
临床带教工作
临床护理教学
高等护理人才
教育层次
教育方式
教育过程
护理临床
实践性
护理学
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