情感教学法在中职儿科护理学教学中的运用 |
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作者姓名: | 王晓燕 |
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作者单位: | 甘肃省中医学校,甘肃,兰州,730050 |
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摘 要: | (1)教师应给学生留下美好的第一印象,不可板着面孔,急于宣布各种要求,应以平等的观念、亲切的语调、自信的笑容、宽广的胸襟和广博的知识来征服学生,将美好的第一印象深深印入学生的脑海。然后经常与学生交流,适当与学生聊时政、社会新闻、校园轶事、个人经历等。这既能渗透德育,也能营造轻松的学习氛围。课后谈心要因地制宜、因人而异。久而久之,学生就会与教师分享快乐、共担烦忧。
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关 键 词: | 情感教学法 儿科护理学 教学方法 |
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