中医耳鼻咽喉科学教材中病证方名规范度调查

目的调查《中医耳鼻咽喉科学》第七版与第九版教材内中医病证方名称间存在的不规范问题,为修编教材采用规范的病证方名提供史料依据。方法选取全国高等中医药院校规划教材《中医耳鼻咽喉科学》第七版与第九版为调查对象。摘录两版教材内疾病的病名、证名及首选方剂名并制作对比表;查找、归类两版教材中各疾病对应病证方名间存在的不规范问题,分析其产生原因及危害。结果两版教材内中医耳鼻咽喉科疾病的病证方名间存在4类不规范问题,其产生原因与历史、地域、学派源流及没有严格执行依法选方原则有关,其危害是影响教学、医疗、科研及医政管理的质量,妨碍医学知识交流与推广。结论中医病证方名规范化是编写科学性强、实用性好优秀教材的基础。