大学生亚健康状况对学习能力的影响因素研究 |
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引用本文: | 石敏.大学生亚健康状况对学习能力的影响因素研究[J].实用预防医学,2012,19(10):1580-1581. |
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作者姓名: | 石敏 |
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作者单位: | 中国矿业大学校医院 江苏 徐州 221008 |
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摘 要: | 目的 探讨徐州市某大学大学生亚健康发生的影响因素. 方法 采用分层随机的抽样方法,用自制的量表对徐州市某大学116名大一到大四的在校学生进行测量. 结果 116份问卷中亚健康人数87人,占75.0%.其中生理亚健康发生率为37.1%;心理亚健康发生率为18.1%;社会亚健康发生率为34.5%.经x2检验,学习压力大会使学生发生生理和心理亚健康的几率升高,导致不适疲劳、学习记忆下降的发生率升高,消极情绪、人际关系问题较为严重(P<0.05);经济困难导致生理亚健康、心理亚健康和社会亚健康的发生率升高,使学生的学习记忆下降明显,消极情绪严重(P<0.05);亲友关系差导致学生心理和社会亚健康的发生率增高,不适疲劳、睡眠障碍、学习记忆下降发生较为严重,适应能力、人际关系和社会支持水平较低(P<0.05). 结论 徐州市某大学大学生亚健康发生率较高,学习压力、经济困难、亲友关系差是其重要影响因素.
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关 键 词: | 亚健康 大学生 影响因素 |
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