“手足并用”教学法在骨科护理中的初步探索

<正>“手足并用”教学法是内蒙古医科大学附属医院骨科刘瑞教授带领内蒙古自治区高校优秀教学团队—内蒙古医科大学骨科教学团队遵循第一个“法”，适应第二个“法”，通过对成千上万个病例、上千节课的反复推敲、归纳、总结，历经20年创造的第三个“法”。它是利用上肢与下肢在解剖学角度存在许多共通之处，来寻找同中之异，异中之同，归纳总结创造出的教学方法。“手足并用”教学法使枯燥的解剖知识更加生动，使理论知识变得立体起来。这样一套独特的、新颖的“手足并用”整体教学法，师生在教学中的互动性更强，课堂气氛也更加活跃，充分将学生的理解力、想象力调动起来，同时也体会到了解剖学的乐趣，在临床教学中取得很好的效果^[1]。