从3例护理纠纷看对年轻护士的培训

1．事例1某科室护士在治疗室为一患者配置液体时将速尿加入加有生麦的液体中,出现混浊,该护士立即将该混浊液体弃去,自行从药房买回药物更换液体后重新配制,予病人按步骤输入。下午保洁员收拾整理废弃液体瓶时患者发现有一液体瓶上写有自己的名字及药物名称,当即病人对护士加药提出疑问,怀疑未给自己输入药物,经解释未取得患者的信任,引发了一场严重的护患口头纠纷。