某校护理学专业研究生课程改革成效的质性研究 |
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引用本文: | 陈谷兰,陈锦秀,黄星.某校护理学专业研究生课程改革成效的质性研究[J].南方护理学报,2012,0(18):27-29. |
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作者姓名: | 陈谷兰 陈锦秀 黄星 |
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作者单位: | 陈谷兰;陈锦秀;黄星 |
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摘 要: | 目的了解我校护理学专业研究生对课程改革成效的反应和评价,为完善护理学专业研究生课程设置提供参考。方法对2007级—2010级15名研究生进行半结构访谈。结果学生对课程改革总体评价是好的,对增加中医护理评价好;对导师方向课表示满意;但希望在授课、选修课、师资力量等方面加以改善。结论通过注重专业课和研究方法论课程的设置与授课,增加不同学科的选修课比例,给学生更多的选课权利,提高师资力量,培养学生自主学习能力等,提高护理学专业研究生的教育质量。
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关 键 词: | 护理 研究生教育 课程设置 |
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