| 汉语发展性阅读障碍诊断与干预的专家意见 |
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| 作者姓名： | 王久菊 孟祥芝 李虹 崔新 洪恬 杨斌让 静进 王玉玲 王如蜜 王春雪 卢建平 孙黎 毕鸿燕 刘丽 刘靖 刘翔平 李秀红 买合甫来提·坎吉 任园春 邢爱玲 陈立 宋然然 吴汉荣 杨志伟 张宁 张玉平 赵静 贾飞勇 翁旭初 章依文 董选 程嘉 舒华 王玉凤 |
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| 作者单位： | 1. 北京大学第六医院,北京大学精神卫生研究所,国家卫生健康委员会精神卫生学重点实验室(北京大学),国家精神心理疾病临床医学研究中心(北京大学第六医院);2. 北京大学心理与认知科学学院;3. 北京师范大学;4. 北京师范大学未来教育学院;5. 上海交通大学人文学院;6. 深圳市儿童医院;7. 中山大学公共卫生学院;8. 北京市西城区教育学院;9. 中南大学湘雅二医院;10. 首都医科大学附属北京天坛医院;11. 深圳市精神卫生中心(深圳康宁医院);12. 中国科学院心理研究所;13. 新疆师范大学心理学院;14. 重庆医科大学附属儿童医院;15. 华中科技大学同济医学院;16. 成都医学院心理学院;17. 杭州师范大学;18. 吉林大学第一医院;19. 华南师范大学脑科学与康复医学研究所;20. 国家儿童医学中心,上海儿童医学中心;21. 常州市儿童医院 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金(批准号31900752); |
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| 摘 要： | 发展性阅读障碍是一种以儿童阅读能力显著落后于年龄和智力应有水平为主的障碍,属于具有遗传基础的神经发育性障碍。目前国内对发展性阅读障碍的评估、诊断与干预多出现在科研场合,临床诊疗和教育性质的应用明显不足。专家意见采用专家书面反馈意见和视频会议讨论的形式,以发展性阅读障碍的病因学基础为指导,对发展性阅读障碍的临床表现、诊断流程及干预原则等形成统一意见,旨在为相关专业领域医师和康复专业人员提供参考和帮助,亦为开展对发展性阅读障碍的教育性干预活动提供参考。
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| 关 键 词： | 发展性阅读障碍 评估 诊断 干预 汉语 专家意见 |
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