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药剂学专业多层次创新性实践教学体系研究
引用本文:王丽娜,时念秋,雷钧涛,张宏梅,李景华,李研.药剂学专业多层次创新性实践教学体系研究[J].吉林医药学院学报,2017,38(2).
作者姓名:王丽娜  时念秋  雷钧涛  张宏梅  李景华  李研
作者单位:吉林医药学院药学院,吉林吉林,132013
摘    要:药剂学是药学院本专科各专业的专业课之一.任何一种药物用于临床前,都必须制成适合于患者使用的安全、有效、稳定的最佳给药形式,即药物剂型简称剂型,制成各种剂型的具体药品称药物制剂. 药剂学是一门研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制等内容的综合性应用技术科学. 将原料药物制备成药物制剂是药剂学研究的核心内容.当一种新的原料药物研制成功以后,首先考虑的就是制成适于一定给药途径的剂型,以发挥其最佳的疗效. 剂型不同,给药途径不同,药物吸收的速度和程度就不同,疗效也不同. 这就需要在掌握药物性质和药效的基础上,应用药剂学的理论确定剂型. 剂型确定后,处方设计、制备工艺和制剂稳定性等研究工作,都需要有坚实的药剂学理论和实践知识才能完成.目前,随着我校应用技术型人才培养方向的制定,对学生实施以专业技能训练为主要内容的实践创新创业能力的培养显得尤为重要. 多层次递进式实践教学体系的建立旨在将实验教学、见习教学和实践教学评价体系贯穿于一体,通过更加细致、科学、合理的评价方式力争达到使知识与技能结合,理论与实际结合的目标. 所以,在药剂学专业的教学过程中,建立多层次递进式实践教学体系,将更有利于培养高素质的实用型药学专业人才.

关 键 词:药剂学  多层次教学  创新性实践教学体系
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