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| 增强医学生人文素质教育针对性和实效性的对策 | |
| 引用本文： | 赵志峰,尹艳辉.增强医学生人文素质教育针对性和实效性的对策[J].吉林医药学院学报,2017,38(5). |
| 作者姓名： | 赵志峰 尹艳辉 |
| 作者单位： | 吉林医药学院马克思主义学院,吉林 吉林,132013 |
| 摘 要： | 人文教育,通俗讲就是如何做人做事的教育.我们历来推崇修身、齐家、治国、平天下的理念,可以讲人文教育是中华文化的一大特色和优势,尤其对于医学,又有着医者仁术之说.令人遗憾的是,近些年,我国一些医疗从业人员的人文素质和能力的表现差强人意,造成这种状况的原因很多,其中医学生在校期间人文素质教育不够、实效性不强是一个重要因素.教育部《中国医学教育改革和发展纲要》(2001-2015年)指出:"深化医学教育改革,推动医学教育发展,全面推进素质教育,培养高质量的医药卫生人才."把全面推进医学生人文素质教育提到了改革和发展中国医学教育事业的高度. |
| 关 键 词： | 医学生 人文素质教育 针对性和实效性 |
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