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| 医学生素质教育的实施与思考 | |
| 引用本文： | 云长海,董巍.医学生素质教育的实施与思考[J].齐齐哈尔医学院学报,2001,22(6):712-713. |
| 作者姓名： | 云长海 董巍 |
| 作者单位： | 1. 齐齐哈尔医学院教务处,161042 2. 黑龙江省齐齐哈尔卫校,161042 |
| 摘 要： | 当代医学生必须具备较高的综合素质 ,既要具有扎实、精湛的专业知识和技能 ,又要具有广博、良好的人文科学修养 ,同时还要具备高尚、健全的道德水平和健康、稳定的心理素质。如何培养高素质的医学生 ,是医学教育者和管理者必须认真思考、积极探索和实践的问题。1 现状目前我国医学教育内容陈旧 ,教学方法落后 ,课程设置、教学内容的时间安排以及教学手段等各方面没能突破生物学模式的束缚。学生只是知识的容器 ,现有的医学教育课程布局都是几十年甚至上百年前留下的 ,随着现代科学的飞速发展 ,已经不合理了 ,而又认为医学生将来的工作直接… |
| 关 键 词： | 医学教育 学生 素质教育 教学方法 教学内容 教学手段 |
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