|
|||||
|
|
| 初中生智力,父母教养方式与学习成绩探讨 | |
| 作者姓名： | 赵静波 刘珍妮 |
| 作者单位： | 广东粤北第三人民医院!512200(赵静波，梁军林)，广东精神卫生研究所(刘珍妮，全东明，李刚) |
| 摘 要： | 初中生的学习成绩受到家长、教师的高度重视，对初中生本人更具有重要的意义。影响学习成绩的因素很多。本研究对两组学习成绩差异显著的初一学生的智力及父母教养方式进行对照分析，以期发现它们之间可能存在的关系，为教育或学校心理咨询工作提供较客观的参考依据。对象与方法对象 以乐昌市四所中学的初一学生作为研究对象，每校随机抽取三个班，根据学习成绩和教师评价分为差生组和优生组，每组各１２０名。差生组入组标准：①考试平均成绩排在全班后１０名；②班主任评价为“成绩差”；③无明显的身体缺陷、疾病及精神疾病。优生组入组… |
| 关 键 词： | 初中生 智力 父母教养方式 学习成绩 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |