心理卫生教育对师专学生心理健康水平及应对方式影响的比较研究 |
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作者姓名: | 刘芳 |
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作者单位: | 河南省南阳师范高等专科学校!473061 |
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基金项目: | 国家教育部师范教育发展改革项目 |
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摘 要: | 心理素质的高低综合体现在个体的心理健康水平上,具体体现在自我调适能力的高低和应付方式上[1,2,3]。本文对师专学生的特殊心态、现存的实际问题及职业定向特点作为研究的切入点,将心理卫生理论、大学生心理健康标准作为我们构思研究方案的理论依据,通过心理健康状况普查、明确问题、分析调查资料拟定教育对策、教育实验总的成果几个阶段,为师专教育改革提供参考和依据,这是本研究的根本目的。对象与方法被试 中文、政教、地理、数学、化学、物理六个专业一年级各选一个自然班(都选1班),其中学号为单号者为实验组,双号为…
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关 键 词: | 心理卫生 教育 师专学生 心理健康 应对方式 |
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