|
|||||
|
|
| 国外数字化教育技术应用于外语教学的若干理论与实践研究 | |
| 作者姓名： | 王玲香 许丽芹 熊燕 |
| 作者单位： | 江西中医学院,南昌,330006 |
| 摘 要： | 国外发达国家的语言教育界已经积累了较丰富的利用数字化教育技术辅助语言教学的经验,并形成了较为系统的科学理论和研究成果,如建构主义学习理论、认知理论,社会文化环境理论和人本主义学习理论等。1最低限度理论及其应用Carroll在他的一系列著作中,研究了最低限度理论,该理论为如何给现代化教育技术的使用者进行教育设计,尤其是为如何设计语言训练材料和训练活动定下了基本的理论框架和操作原则,他的理论强调以下几点:(1)所有的学习任务都应该有意义,并且是独立的活动。(2)应该尽快给学习者提供实际活动项目。(3)通过增加积极的学习活动… |
| 关 键 词： | 外语教育理论 数字化教育技术 外语教学设计 高等院校 |
| 收稿时间： | 2006-09-13 |
| 修稿时间： | 2006-09-13 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |