理实一体化在基础护理学教学改革中的应用

为了研究理实一体化在基础护理学教学改革中的应用,探讨理实一体化下的基础护理学教学模式。本文选取我院2016、2017级护理学生作为研究对象,人数为160人,采取随机分组的方式分为对照组与观察组。对照组采用常规的教学方法,观察组采用理实一体化教学方法,一学期后比较两组的理论考试与技能考试成绩。结果显示,观察组学生的理论考试等科目成绩均高于对照组,两组在技能考核成绩上存在显著的差异。由此可见,将理实一体化应用于基础护理学教学改革中可以有效培养学生的思维能力,提升学生而定学习热情,能够显著改善教学效果,对基础护理学教学改革发挥着积极作用。