通过手机短信对出院糖尿病患者进行健康教育应用探讨

目的:探讨通过手机短信向已出院的糖尿病患者实施健康教育,分析对患者自我管理及对疾病认知的影响。方法:将2017年2月至2017年8月诊断为糖尿病的70例病人随机分为对照组与实验组,出院时对照组不发送短信,实验组定期通过手机发送健康教育内容。结果:两组的糖尿病患者在出院前的差异没有统计学意义(均P0.05);出院后3个月调查数据显示,实验组患者对糖尿病的认识与自我控制管理方面均高于对照组,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论:手机短信的健康教育方式对出院的糖尿患者提高自我的管理与疾病的控制有一定的积极作用,应用效果较好。