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杂志ISSN号
浅谈将小组学习引入职业生涯规划课程教学中
作者姓名:
陈柱
作者单位:
汕头市卫生学校,广东汕头,515073
摘 要:
在职业生涯规划课程教学中引入小组学习方式,采用“思考-配对-分享”和“Tuckman四步法”小组学习策略,并进一步探讨其实施的优势、存在问题以及解决办法.
关 键 词:
小组学习
职业生涯规划
学习策略
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