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| 在实践中反思,在反思中提高——班主任的成长之路 | |
| 作者姓名： | 李艳红 刘书莲 |
| 作者单位： | 郑州市卫生学校,河南郑州,450005 |
| 摘 要： | 班主任作为班级的组织者、领导者和教育者,是沟通学校、家长和社会的桥梁。中职生正处于身心发展的转折时期,经常会有各种困惑和心理问题,作为班主任,不仅要关注学生学习和生活状况,还要密切关注学生身体健康和心理变化。为了将班级管理好、建设好,班主任需对班级工作进行经常性的反思。1反思什么?——班主任反思的内容1.1班级制度的反思健全的规章制度是班级良好运行的保障,学校对学生的纪律、学习、生活、仪容仪表等都有明确要求和规定,学生会干部 |
| 关 键 词： | 班主任 反思 班级制度 |
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