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学前儿童对攻击行为信息的错误回忆
引用本文:孙丹,王美芳,曹仁艳. 学前儿童对攻击行为信息的错误回忆[J]. 中国临床心理学杂志, 2010, 18(4)
作者姓名:孙丹  王美芳  曹仁艳
作者单位:1. 山东师范大学心理学院,山东,济南,250014;济宁市第一职业中专,山东,济宁,272000
2. 山东师范大学心理学院,山东,济南,250014
基金项目:本研究受到山东省泰山学者建设工程专项经费项目,山东省十一五强化建设重点学科建设经费项目,山东省社科规划研究项目 
摘    要:目的:考察学前儿童关于攻击行为的性别图式是否影响他们对攻击行为信息的回忆.方法:采用错误回忆范式,对189名学前儿童进行测查.结果:儿童对女孩身体攻击者性别与攻击方式的错误回忆均显著高于男孩身体攻击者,且3岁、4岁和5岁组儿童对女孩身体攻击者的错误回忆均显著高于男孩身体攻击者;儿童对女孩关系攻击者的错误回忆显著高于男孩关系攻击者.结论:学前儿童关于身体攻击与关系攻击行为的性别图式影响他们对相关攻击行为信息的回忆.

关 键 词:学前儿童  攻击行为  错误回忆  性别图式

Preschoolers' False-Recall about Aggression
SUN Dan,WANG Mei-fang,CAO Ren-yan. Preschoolers' False-Recall about Aggression[J]. Chinese Journal of Clinical Psychology, 2010, 18(4)
Authors:SUN Dan  WANG Mei-fang  CAO Ren-yan
Abstract:
Keywords:
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