健康教育路径对糖尿病病人健康生活方式的影响

目的]探讨健康教育路径对糖尿病病人健康生活方式的影响。方法]将98例糖尿病病人按照随机数字表法分为观察组和对照组各49例，对照组采用传统的健康教育模式，观察组采用健康教育路径模式实施糖尿病健康教育，比较两组病人在健康教育前后对糖尿病知晓达标率及健康教育前和健康教育后（出院后3个月）健康生活方式改变情况，同时调查病人在住院期间对护理质量的满意度情况。结果]健康教育后观察组对糖尿病知晓达标率明显高于对照组（P〈0.05）；观察组体重超标、吸烟、饮酒、高脂饮食、饮食偏咸、缺乏运动、情绪急躁的比例明显低于对照组（P〈0.05）；护理质量满意度明显高于对照组（P〈0.05）。结论]在实施临床护理过程中通过糖尿病健康教育路径实施健康教育，能提高病人对疾病的认识，建立健康的生活方式，增强自我疾病管理的能力，提高治疗依从性，提高病人对护理工作的满意度。