| 多媒体与传统教学对幼儿健康教育效果影响研究 |
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| 引用本文： | 谢舒平,李晓娟. 多媒体与传统教学对幼儿健康教育效果影响研究[J]. 中国健康教育, 2005, 21(9): 704-705 |
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| 作者姓名： | 谢舒平 李晓娟 |
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| 作者单位： | 山西省运城市幼儿园,山西,运城,044000 |
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| 摘 要： | 目的 研究不同教学方法对幼儿健康知识、态度、行为的影响。方法对大班幼儿通过随机分组，采取不同的健康教育方式，在教育后采用自制调查问卷和观察的方式，研究不同健康教育方法的效果。结果多媒体教学对幼儿知识、态度有非常显著的影响（P〈0．01），传统教学方法更有利于幼儿良好行为习惯的建立（P〈0．01）。结论幼儿健康教育必须采用多媒体教学与传统教学方法相结合，才能真正提高教学效果。
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| 关 键 词： | 健康教育 多媒体教学 传统教学 幼儿 |
| 文章编号： | 1002-9982(2005)09-0704-02 |
| 收稿时间： | 2005-03-20 |
| 修稿时间： | 2005-03-20 |
Influence of multimedia teaching and traditional teaching on health education for infants |
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| XIE Shu-ping,LI Xiao-juan. Influence of multimedia teaching and traditional teaching on health education for infants[J]. Chinese Journal of Health Education, 2005, 21(9): 704-705 |
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| Authors: | XIE Shu-ping LI Xiao-juan |
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