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| PBL教学法在临床教学中的效果及其原因分析研究 | |
| 引用本文： | 孙鲁英,张永涛,王玫.PBL教学法在临床教学中的效果及其原因分析研究[J].中医教育,2011,30(5):51-53. |
| 作者姓名： | 孙鲁英 张永涛 王玫 |
| 作者单位： | 北京中医药大学东直门医院 北京100700 |
| 基金项目： | 北京中医药大学校级教育科研课题 |
| 摘 要： | 基于问题学习(problem-based learning,PBL)的教学方法是一种以学生为中心,以问题为学习起点,以小组为单位,围绕临床问题进行讨论的教学模式。随着社会的发展、医学的进步以及患者对中 |
| 关 键 词： | PBL教学方法 临床教学 效果 |
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