全科医学人才培养模式的探讨

我院在1997年开办临床医学全科医学专业方向教育取得的成果与经验基础上，进一步拓展全科医学教育教学改革，采用多层次、多途径、多形式、多种培养目标的育人模式，学历教育和在职人员非学历继续教育与岗位培训相结合，在培育社区全科师资、课程体系、教学模式、教学质量监控和社区实践基地建设等方面进一步进行系列探索与实践，探讨构建符合我国现阶段国情、满足社区发展急需的、具有社区卫生服务能力的高素质全科医学人才培养体系。